Détection du Haut Potentiel

     1. L’évaluation qualitative HP ou HP/DYS (présence de l'enfant obligatoire si le rendez-vous concerne un enfant)

Cet entretien est une étape essentielle qui orientera la suite de votre parcours au sein de notre ASBL.

 

Durant cet entretien de 2 heures (tarif : 130 €), nous prendrons le temps de répondre à vos questions et préoccupations, et de découvrir votre mode de fonctionnement intellectuel, émotionnel et sensoriel. Nous nous efforcerons également d'identifier vos difficultés pour proposer des solutions concrètes à l'issue de cette démarche.

 

Cet entretien semi-structuré nous permettra de :

• Prioriser vos besoins.
• Déterminer les bilans complémentaires nécessaires pour mieux comprendre vos difficultés.
• Vous engager dans une démarche active et bienveillante de compréhension et d’acceptation de vos particularités.

Il est recommandé d’apporter les bulletins scolaires et tous les autres rapports d’évaluation professionnels antérieurs.

 

La personne que vous rencontrerez sera votre référent(e), centralisant toutes les informations vous concernant, établissant ainsi une relation de confiance pour que vous puissiez exprimer librement vos préoccupations.

 

 

Nous mettons tout en œuvre pour que vous vous sentiez en confiance lors de la passation des tests de QI. Cette évaluation, conduite par notre psychologue spécialisée, commence par un premier rendez-vous (anamnèse) pour vous accueillir dans un climat bienveillant.

 

Lors du second rendez-vous, le test standardisé sera administré de manière interactive et ludique pour les enfants. Cette phase permettra de préciser les observations faites lors de l’évaluation qualitative.

 

Coût total de l’anamnèse et du test de QI : 195 €.

- 1h00 à 1h15 pour l’anamnèse

- 1h15 à 1h30 pour le bilan QI

Le coût inclut l’analyse des résultats et l’envoi d’un rapport détaillé avec nos conclusions.

 

Les résultats du test QI permettront de déterminer votre profil cognitif et de mieux identifier vos forces et besoins.

 

Une analyse croisée entre l’évaluation globale et quantitative enrichit l’interprétation, permettant de confirmer la présence d'un haut potentiel et d’identifier d’éventuels troubles des apprentissages et/ou neurologiques compensés par le haut potentiel. Cette démarche est essentielle pour une rééducation et un accompagnement adapté.

 

Nous utilisons exclusivement la dernière version des tests de QI, adaptés aux évolutions de notre société :

• WPPSI-IV pour les enfants de 2 ans 6 mois à 7 ans 3 mois.
• WISC-V pour les enfants de 6 ans à 16 ans 11 mois.
• WAIS-IV pour les adolescents de 16 ans et plus, les adultes et les personnes âgées.

 

Durant cet entretien (1h, 65€), nous reprendrons l’ensemble des résultats afin de les remettre à votre vie. Le but de cet entretien est de donner du sens à ce que vous vivez en regard des résultats obtenus .

 

Nous répondrons à vos questions initiales et envisagerons ensemble les mises en place concrètes nécessaires dans les domaines social, scolaire et professionnel.

 

Si des bilans complémentaires s’avèrent nécessaires, nous vous orienterons vers les professionnels les plus adaptés pour optimiser la prise en charge et permettre une rééducation appropriée.

 

Cette démarche favorise une nouvelle compréhension de votre mode de fonctionnement, renforçant l’estime de soi, la confiance et l’affirmation de soi dans vos milieux de vie, tout en vous respectant.

 

 

     4. Les bilans complémentaires

 

Après l’entretien de clôture de la démarche de détection:

 

Une analyse attentive du test QI en regard avec l’évaluation globale permettra de mettre en évidence vos forces et besoins. C’est grâce à cette analyse croisée que nous seront en mesure de vous orienter vers des tests complémentaires nécessaires.

 

Les bilans complémentaires les plus courants sont :

• Bilan ophtalmologique et/ou orthoptique
• Bilan ORL et/ou auditif central
• Bilan neuropsychologique
• Bilan neurologique
• Bilan logopédique
• Bilan psychomoteur 

Les bilans complémentaires recommandés seront clairement indiqués dans le rapport de détection et priorisés lors de l'entretien de clôture.

 

 

     5. La prise en charge

En fonction de l’évolution de votre prise en charge, des entretiens de suivi ponctuels peuvent être proposés avec votre référent(e) pour évaluer :

• L’efficacité de la prise en charge.
• L’adaptation de la prise en charge.
• La mise en place d’aménagements raisonnables scolaires et professionnels.
• Vos questionnements et besoins supplémentaires.